为进一步明确本科教学评估意义，掌握评估内涵，评建结合，明确努力方向，调动广大同学迎评的积极性、主动性，5月16日，通信学院院长吉爱国教授为学院学生作了题为“以评促建，重在建设”的迎评报告，报告取得了圆满成功。
围绕本科教学评估，吉爱国教授从评估的背景、评估的意义、评估的成绩等三个方面对本科教学评估作了详细分析。吉院长以幻灯片的形式，列举丰富的数据材料生动展现了最近几年来高校发展的具体形势，使同学们更加明晰了教学评估的时代大背景，了解了本科教学评估是一件官方的、综合性的、涉及面很广的水平性评估。结合对时代背景的分析，吉院长重点分析了自己对教学评估意义的理解，他指出，教学评估为学校教育教学的发展提供了很好的机遇，促进了学校各项事业的发展，尤其是学校的教学实验条件有了很大的改善，同学们是直接的收益者，优秀的评估结论也会增加学校的社会声誉，为同学们将来就业也提供了条件，同时通过教学评估同学们自身的素质也得到了提高。所以同学们要以积极的心态来面对评估，人人都要主动为教学评估做出自己的贡献。接着吉院长入木三分的分析了当前高等教育面临的机遇和巨大挑战，指出目前高校效益显著提高，招生人数增加，校均规模扩大，体制改革迅速发展，高等院校的基本功能充分发挥，但深层次矛盾更加突出，瓶颈问题愈加明显，这就需要我们在本科教学评估的基础上进行反思和总结。
本次报告是学院在本科教学评估到来前的一次很好的再动员，使同学们明白了本科教学评估推动高校深化教学改革和加强教学建设，推动高校管理体制和机制创新，促进高校领导高度重视人才培养和教学工作，学校的教师和学生都是受益者，而学生是最大的收益者，通过本次迎评报告，使同学们更加明确了评估对自身的真正意义，同学们纷纷表示为迎接本科教学评估做出积极的贡献。（通信学院）
首页
>
正文