近日，土木学院邀请校心理健康中心主任刘启辉举办教工子女“入园入学适应讲座”，为广大教工提供辅导。
刘启辉为家长们分析了“分离焦虑”产生的原因，取决于依恋关系的质量，建议对于孩子的哭闹多些耐心和爱心，良好的陪伴能促进幼儿顺利适应幼儿园的集体生活。对于新的角色，刘老师建议给孩子一个神圣的仪式感，让孩子有期待，对未来保持美好的想象。对于入学的孩子，家长要厘清责任，对于成长发展的关注要优于对学习的关注，否则容易产生责任混淆，不利于孩子的学习长期发展和习惯培养。安全感是学习的前提，良好的亲子关系和持续、稳定、一致的关爱是孩子良好学习习惯和学习成绩的保证。
讲座针对教工需求，为大家提供了切实的帮助指导，体现了学院党政工组织对广大教工的关怀。（土木学院）
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