为进一步提升课堂教学质量，强化学生日常管理，营造优良学风，自开学以来，机械与汽车工程学院创新学生工作方法，通过学工队伍与教学系统的深度联动，持续开展“辅导员巡课制度”，推动学风建设从“末端治理”转向“源头培育”，为人才培养质量提升注入新动能。

开学初，学院召开新学期学风建设专题部署会，围绕新学期学风建设等重点工作，总结学风建设经验，系统谋划辅导员工作路径，落实“辅导员巡课制度”，凝聚育人合力。

学院创新升级巡课制度功能定位，打造“巡课+学风观测”双轨机制，构建“巡课+”学风管理体系，课前查看学生出勤状态与课堂准备，与专业课老师进行交流，了解学生专注度及互动效果，收集教学反馈，动态采集课堂数据。并通过《课堂巡查记录表》实时记录课堂实况，每周形成教学动态分析报告，形成“巡查-反馈-改进”闭环管理体系，实现问题早发现、早介入、早解决。

自持续推进“辅导员巡课制度”以来，学院教风学风呈现良性互动新气象。多位任课教师纷纷表示，辅导员巡课既是对学生的督促，也是对教师教学效果的及时反馈，形成了教学相长的良性循环。学院党委副书记、副院长董虎表示，辅导员巡课不是简单的纪律检查，而是要成为连接第一课堂与第二课堂的纽带，学院将通过这一“窗口”，及时发现人才培养中的痛点和难点，精准服务学生成长需求。

一直以来，机械与汽车工程学院高度重视学风建设，通过创新常态化课堂巡查制度，将学生管理与教学督导深度融合，持续强化课堂主阵地建设，推动教学管理从结果导向向过程管理转变。下一步，学院将依托大数据、人工智能等AI技术，实现巡课数据与学业成长相助力，逐步形成“气象新、学风浓、班风正”的学风建设格局，不断促进学生的全面发展。（撰稿：管廷晋、徐卫晓；审核：李忠晓、董虎）