为做好春季学生心理健康教育工作，护航学生“心”成长，近期，商学院统筹心理健康教育资源，凝聚心理健康教育力量，“四心”并举开展系列活动，扎实推进春季心理健康教育工作。

“心”测评，精准排查摸清心理状态。为更好了解学生心理健康状态，春季开学初，学院积极配合大学生心理健康教育中心开展学生心理测评，通过测评数据精准掌握了每位学生的心理状态。根据测评结果，辅导员开展重点学生谈心谈话437人次，更加全面地掌握了学生的心理健康状况和生活情况，为开展心理健康教育工作打下了坚实基础。

“心”动力，全面培训提升工作技能。为更好帮助辅导员和心理宣传员开展心理健康教育工作，商学院分别通过“工匠辅头”辅导员沙龙和心理宣传员培训，邀请大学生心理健康教育中心杨波以“我们与学生的有效沟通”和“压力之下我们如何面对焦虑”为主题，带领学生学习如何处理压力和烦心事，学会倾听、表扬、建议等沟通的具体化技术，专业有效地帮助辅导员和心理宣传员厘清工作思路，关注工作重点，提高工作技能。

“心”体验，释放压力激活心理能量。“击打的瞬间感觉所有的负能量全部宣泄出来了！”财管236班刘子墨在心理宣泄室体验活动中向大家分享了自己的体验感受。为引导学生正确宣泄负面情绪、释放心理压力，商学院开展“‘心’体验-压力释放活动”，组织20余名学生前往大学生心理健康教育中心的心理宣泄室进行现场体验，引导学生要敢于打开心扉，学会释放内心的压力和情绪，找到合理的宣泄渠道和解决方式。

“心”绽放，春暖活动促进心理健康。商学院抓住关键节点，开展“春暖我心”系列心理健康教育活动。“晓一叶之理，种一树美好”为主题的植物“医生”科普作品征集活动，引导同学们走进自然、接触自然、深入了解自然，通过绿植和自然的力量疗愈健康美好心灵。“325，善爱我”滴胶干花书签制作活动为学生带来了成就感和自信心，提升了自我价值感和认同感，也为同学们提供了一个情感表达的平台，通过选择和搭配材料、设计造型和色彩等方式，勇敢表达自己的情感和内心世界。

商学院高度重视心理健康教育工作，抓住关键节点，立足学生特点和实际需求，针对性精准化开展心理健康教育工作，今后，学院将进一步完善心理健康教育工作体系，充分挖掘心理健康教育资源，提升心理育人质量，护航学生“心”成长。（撰稿：杨洪敏，审核：李慧）