为了配合好学校新生入学教育，帮助2023级新生更好地适应并融入大学生活，熟悉图书馆的资源使用、管理制度和服务功能，图书馆自9月8日开始，面向2023级全体新生开展了“遇见·图书馆”新生入馆教育系列活动。

为扩大入馆教育覆盖面，提高入馆教育质量，引导更多新同学规范有序地参与到大学图书馆的第一课，图书馆提前规划，积极部署，采取了线上线下双管齐下的方式，推进新生入馆教育培训的深入开展。

图书馆与北京扮客信息技术有限公司合作，通过“晓图”新生入馆培训平台，以3D技术模拟图书馆现实场景，通过情景式对话、互动小游戏、“答题闯关”等多种方式，为同学们讲解图书馆概况、入馆须知、电子资源介绍、图书借还规则、空间与自助设施、读者服务等内容，引导新生快速熟悉和掌握图书馆学习资源。该活动贯穿入馆教育活动全程，新生参与和浏览数量超过6000人次。

线下教育分为专题讲座和现场入馆教育。图书馆化被动为主动，联合各学院，通过图书馆主动宣讲和学院预约的方式，分别在理学院、建筑与城乡规划学院、管理工程学院、土木工程学院及图书馆报告厅开展了9场“新生导读——如何利用图书馆”专题讲座，为新生系统介绍了图书馆的智能化建设、馆藏资源分布、借阅规则、阅读推广活动，并现场进行了“阅读指南、观看视频、掌上操作”等多种形式的培训，带领学生熟悉图书馆各项服务。另外，读者协会向新同学们发出“文明入馆”的8点倡议，呼吁同学们争做文明读者，为创建“馆貌清新、环境优雅、秩序井然、气氛和谐”的现代大学图书馆环境、创建和谐文明校园贡献力量。同时，图书馆组织新生入馆参观活动，入馆参观以班级为单位，图书馆采用现场讲解、实地参观和提问互动等形式，更加生动、直观的向同学们展示了图书馆智能化、现代化的借阅方式和人性化的空间布局，讲解了图书馆概况、馆藏分布、书目检索、自助借还、3D导航、图书借阅规则、电子资源检索及利用、图书馆咨询服务等内容，为学生提供智能搜索、智能推送、智能预约的实践体验，为学生今后的学习和资源利用打下了基础。

通过走进学院、走进新生的入馆教育系列活动，有助于学生在未来的学习生活中更好地利用图书馆资源，助力学生专业知识和文化素养水平提升。后续，图书馆将持续推出精彩纷呈的阅读文化活动和读者服务活动，助力同学们成长成才，梦想启航。（撰稿：兰海燕；摄影：徐才明、王风涛、邹颖；审核：甘露露）