在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，明确新时代对教育工作提出的新任务,认真落实学校《中共青岛理工大学委员会开展“大学习、大调研、大改进”的工作方案》的前提下，为使图书馆工作更好地服务于学校的学科建设、教学科研和人才引进工作，5月18日，图书馆和研究生处（学科办）在图书馆702会议室进行了工作对接和研讨，就研究生论文数据库论文的提交和审核等工作流程以及如何充分利用SCIE、InCites、ESI（基本科学指标数据库）等分析评价工具开展学科服务、助推学科发展等事项达成了共识。

研究生处（学科办）负责人姜培刚、金祖权等，与图书馆馆长王斌、副馆长刘旭明及图书馆各部室主任参加了交流。

高校毕业学生的学位论文是高校的一个很重要资源，高校越来越重视这些资源的保存和利用。为了保护好这些资源，图书馆引进了方正Apabi TASi论文授权提交系统，并于2008年建立了学位论文数据库。该系统涵盖了论文的网络提交、审核、编目、授权、转换、发布以及论文归档等全面功能。通过本次交流，两部门就研究生毕业论文库共建和毕业生论文的提交方式、工作程序等达成了一致，即研究生处负责提供毕业生名单及电子版论文的催交，图书馆按照学位论题提交的时间和质量要求负责审核格式、编目并转换成CEB格式、发布至自建研究生论文库，从而切实保证论文数据库的延续、论文信息的全面和论文质量。

Essential Science IndicatorsSM（基本科学指标，简称ESI）数据库是一个基于Web of Science TM数据库的深度分析工具。ESI可以确定某个研究领域有影响力的国家、机构、论文和出版物，以及研究前沿。这种独特而全面地基于论文产出和引文影响力深入分析的数据是政府机构、大学、企业、实验室、出版公司和基金会的决策者、管理者、情报分析人员和信息专家理想的分析资源。

通过ESI可以对科研绩效和发展趋势进行长期的定量分析，以便于更透彻地了解当前学校所做的科研工作在全球学术前沿和总体发展趋势中的影响力，便于针对研究工作进行评估及汇报，并且可以与同类院校进行比较以设立更有针对性的管理政策及项目。对学科人才的评估，有助于人事处甄选出符合我校学科建设需要的高层次人才。图书馆与研究生处合作，利用已有资源平台和分析系统，全面客观地分析我校科研综合竞争力，挖掘潜力学科，为学校进一步明确学科建设和发展方向提供重要参考。图书馆将指派人员和研究生处一起研究、学习ESI，进行学科分析。

研究生处、图书馆十分重视本次座谈交流，结合两部门工作实际，着力助推学校内涵式建设，推进“大学习、大调研、大改进”工作高标准高质量开展，确保每一项工作都要求落到实处、取得实效，并及时研究推进。