2005——2006年度第二学期优良学风班活动刚刚落下帷幕，以10票全票通过评选的建筑学院052班无疑是全场的明星，舞台上那个面对多媒体扬声器故障毫不胆怯的做即兴演讲的女孩形象还深深地印在每个人的脑海。到底是什么力量带给这个班级自信和荣耀？本报记者对该优良学风班进行了一次近距离的采访。
德礼为先，扬起团结稳重之帆
优良的思想道德是一个人，一个集体，乃至一个国家成功的先行因素。通过采访，建筑学院052班作为一个具有优良学风的班级所具有的优良的思想给人留下了深刻印象。班级同学都积极要求进步，班集体团结奋进，生动活泼，整体凝聚力强；宣传栏中张贴的班级制度健全，透明度高。学生干部积极工作、以身作则带动了全班同学互相关心、互相爱护、互相帮助的氛围，随之产生了强烈的集体荣誉感和团队精神。
在采访过程中该班班长表示：我们是一个非常团结的集体，每月班内召开班会,主体丰富多彩，像是能让同学们了解有关党的知识，能教育同学端正学习态度的等等，这些都有效的促进班内良好学习风气的形成。班主任或者班长还定期召开班干部会议,认真讨论班级建设的有关问题,了解同学思想动态.及时了解需要帮助的同学的困难之处，采取妥善的方式处理。
“除了普通的班会我们会定时召开主题班会，一是为了配合学校或者学院的活动安排，认真学习相关事项。更重要的方面是让全班同学积极参加各项主题教育活动，并从中收到了非常好的效果。例如，我们举办过‘博学笃行，律己修身’主题教育活动——让同学们修身正己，发现不足及时改正。第三届‘5.25’心理健康教育活动——鼓励同学们说出心中的困难之处，一起想办法解决并走出困惑。‘知心你我,快乐成长’主题教育活动——同学们进一步明确了自己在大学期间应该如何快乐的面对自己的学习和生活。‘算一笔帐’主题班会——让班内同学计算一下自己的大学生活花销，以了解父母的艰辛，珍惜今天来之不易的大学生活。”
班里一位男同学也骄傲的说：“我班早操出勤情况良好，多次受到学院的表扬。平时上课班级内有专人负责考勤，出勤情况良好，上课纪律性也强。作业上交及时，经常受到老师们的赞扬。”
实践为后，驶向开拓进取之航
在学习方面，建筑学院052班全班同学的学习成绩在同年级同专业整体性名列前茅。这跟他们专业思想稳定，热爱所学专业，学习动力足、积极性高是密切相关的。
据该班学习委员的详细统计，本学期全班同学不及格率仅为2.70%，班内有35名同学平均学绩数高于65分，占班级总人数的比率为94.60%。不及格率以及平均学绩数低于65分的比率都远低于学校参评优良学风班的标准。英语成绩达到70分以上者达19人，占全班总人数 的51%,此比率远高于同年级同专业其他班级，此比率高出学校平均13个百分点。一系列强有力的数据都证实了全班同学求知上进的热情态度。
“特别值得一提的是我班同学一年级高等数学成绩达到70分以上者37人，占全班总人数的100%!其中有87%的同学成绩达到90分以上!此比率高出学校平均37个百分点!这都跟班级良好的学习环境紧密相连的。”学习委员高兴的说。
在课余活动方面，建筑学院052班班级内经常组织开展各种促进学习和集体建设的活动，全班同学积极支持、踊跃参加。像是积极参加早操、晨读、晚自习及课外活动，积极参加文明宿舍等各种达标创优活动等，并都在其中取得优秀的成绩。
“对于全班性质的课余文体活动，像是师生异程接力比赛，学校组织的足球、篮球比赛，学校组织的广播体操比赛，课外科技小组参加挑战杯大学生创业大赛等，在班委的动员组织下，我们有条不紊的进行并取得骄人的成绩。
同学们以个人名义参加的的课余文体活动更是数不胜数，像是王涛同学获得‘爱心家教’荣誉称号；刘静如，朱玉静同学获得学校乒乓球比赛第一，第二名；郑佩同学获得建筑学院书画大赛二等奖；王大卫同学获得‘知荣知耻，成就人生’演讲比赛二等奖等等”
大家一致表示：每个人都是这个集体的一条河流，每个人奉献一份力量，就有可能汇成浩瀚的海洋！
创建学风，秘籍所在
在整个采访的过程中，给记者留下印象最深的一点是建学052班特有的学风培养方法。
据同学们反映，学习委员柳召德同学往往是早上7点半便开始在教室里面认真学习起来，有其他教室的课程的时候，也是上完课立刻回到教室进行学习，中午的休息时间也是在教室度过，一直到晚上近11点才回寝室。
“当走进教室的时候看见他在认真的学习，就对自己产生了一种督促作用，一是不想打扰他的安静的学习气氛，二是从他身上看到了这个班级应该有的一种优良的学习风气。”
每一个班级总会有几名在年级名列前茅的优秀学生，该班的优秀学生充分发挥了自己的学习榜样作用，例如柳召德同学计算机VB成绩为99分，为全年级第一名，杨萍同学英语成绩为90分，为全年级第一名。他们都会热情的帮助在计算机或者英语方面有疑难问题的同学。所以班级在年级的整体成绩长期居于一个较高的水平，没有过分掉队的同学，这种特色的以个人带动整个班级的学风建设方法是值得每一个班级学习和借鉴的。
在采访的最后，班长向记者展示了班级的学风创建措施和目标。像是关于学风创建的措施：定期举行学习讨论会，增加同学之间的交流机会，共同进步；展览同学们的优秀作业，使同学们产生不甘落后的学习动力；增强与任课老师的联系，努力搞好同学与老师的沟通。
再像是班级学风创建的目标：努力避免同学们的挂课现象，力争下学期的不及格率为0；增强同学的学习主观能动性，让同学们从内心里改变对学习的看法；班委做好自己的职责，努力为同学们创造一个良好的学习氛围等等。
“有好的计划和目标才能有实现的动力和方向，我们相信这些目标我们终会达到的。”“We stand alone，我们无与伦比！”这个优良学风班的口号是如此的自信和坚定，独特的学习风气赋予他们如此的自信，团结上进的班级信念给他们如此的坚定，在稳步发展的学习环境不断创新适合自己的学习方法，他们一定会在剩下的四年丰富大学生活中带着自己的自信，带着自己的坚定，创造一份“无与伦比”的精彩天空！（孙亚男）
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