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 水垢分为暂时硬度和永久硬度，水烧开后水垢会降低到200毫克/升左右……12月24日上午，青岛17中37名高二卓越班学生，来到青岛市供水水质监测中心进行化学实践实验。在实践中了解水知识，做到从自身出发保护水资源减少水污染。

 “这次实践实验用到的都是课堂上学的化学原理，通过亲自操作让我对书本知识有了更直观的认识。”学生栾文欣说。学生刘岩对工作在一线的水质监测工作人员表示感激：“检测过程看着简单，实际操作起来却有很多困难，老师一遍遍教我们如何准确操作。 ”“高一暑假曾带学生来过水质检测中心参观，这次再来，学生热情度有增无减，动手实践也是让学生能真正往前沿、一线上靠一靠、看一看、做一做。 ”据17中学生成长中心主任高杰介绍。这次4个实验都是高中课标知识点，跟高考关系很密切。

 据悉，青岛17中以培养“未来卓越工程师”为方向，构建“一主线、三梯级、五特性、七领域”的理工特色课程。教学中以“3C”体系推进国家课程校本化。即在常规基础课程开齐开足前提下，针对学科进行知识延伸和技能拓展，针对数理化生等学科不同层次教学班对教学目标、教学内容、教学形式与方法、练习作业、考试内容等进行分层设计，以“基础课”和“拓展课”的形式，采取学科内的走班选修和日常授课。 “截至目前，由高校教授进校给学生开设选修课已达12门。早在2014年，青岛理工大学与青岛十七中联合育人项目就已启动，高中牵手大学，共建育人基地，这在青岛尚属首次。 ”高杰告诉记者，在青岛17中“未来卓越工程师”培养体系中，强化研究型和实践型理工课程是重要一环。 “学校以社会实践基地的建设为抓手，优化实践型课程。规划各学段实践内容，坚持课程导向、校内外结合，探索出一条依托学生综合实践基地，全面提升学生综合素质的道路。”高杰表示，中国海洋大学、青岛理工大学等大学实验室、中车集团、青岛海尔集团、青啤集团、阿里巴巴等企业和青岛质量监督与检验研究院、海洋地质科技展馆等检测和研究单位都为学生成长搭建了实践平台。

 据了解，参与此次实践的每位学生，都要完成一份研究性学习报告，其目的主要是学生对自己的反思，对实践过程的梳理，以及对学科知识的巩固，同时，还让学生体会在社会实践过程中协作分工的重要性，培养学生集体意识。 “青岛市每年都有中学生研究性学习比赛。如果学生能凭借自己的研究性报告拿到一系列奖项，会对一年后的自主招生和综合素质评价招生有帮助。 ”高杰说。 记者 臧旭平