http://paper.dzwww.com/dzrb/content/20161208/Page14NU.htm

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日前，教育部办公厅下发“关于公布２０１６年度全国创新创业典型经验高校名单的通知”，青岛理工大学成功入选，荣膺首批“全国创新创业５０强高校”。这是近年来该校继荣获全国高校毕业生就业工作先进集体、全国５０所毕业生就业工作典型经验高校、全国就业先进工作单位之后，在创新创业教育工作中取得的又一重要成绩。

“创新创业人才培养是大学的时代使命，在１０余年的摸索实践中，学校始终把创新精神和创业实践作为人才培养的重要目标，率先构建‘一轴双驱’的创新创业人才培养体系，形成‘一体两翼’的创业实践孵化模式，有力地促进了人才培养质量的提升。”该校校长王亚军说。

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创新创业教育：为学生建立人生精神账户

创新创业教育，归根结底仍是素质教育的范畴，是高校“培养什么人、如何培养人”这一核心问题的时代拓展与升华。青岛理工大学副校长李东认为，“通过创新创业教育，为在校大学生建立人生精神账户，使他们今后在瞬息万变的世界上闯荡时，有一种内在的资源，这种资源能够使他们应付各种环境和挑战。这是高校的责任和义务。”

正是基于这一认识，长期以来学校始终把学生的创新精神和实践能力作为培养应用型高级专门人才的重要目标来抓，把创新创业教育与人文教育相结合，开设《创业基础》《就业指导》《职业生涯规划》等必修与选修、线上与线下相结合的创新创业课程群，通过构建创新创业课程体系，紧扣时代脉搏，不断提升人才培养的社会适应性，为社会培养创新创业能力较强的应用型高级专门人才。

２００４年，学校开启了创新创业教育的探索之路，成立创业教育领导小组，专设大学生创新创业教育指导中心，开始面向全体学生开设创业课程。学校在人才培养方案修订中，将实践性环节、综合教育体系和创新能力培养单独列入课程设置。２００７年，山东高校唯一的大学生创业教育研究基地落户学校，以基地为依托，先后编著出版了普通高等教育“十二五”规划教材《大学生创业教程》等３部；２００９年，学校获批教育部质量工程项目“地方院校‘六纵十横’体验式创业教育人才培养模式实验区”，制订实施创业版人才培养计划，开设创业实验班，先后共设立６个创业教育示范学院、１１个试点专业，开设创新创业类课程１５门，形成了以素质教育为基础，创业教育为主导的创新创业教育理念；２０１５年，结合山东省特色名校建设与学分制改革，学校在人才培养方案中新增创新实践学分，启动“基础＋专业”通识教育和专业教育有机结合的人才培养模式。

２０１６年学校制订创新创业教育改革实施方案，成立创新创业教育领导小组，构建“一轴双驱”创新创业人才培养体系，探索“一体两翼”创业实践孵化模式，获批“全国创新创业典型经验高校５０强”、“科技部火炬中心国家级众创空间”，学校创新创业工作日臻完善。

１０余年来，学校以促进创新创业教育与专业教育有机融合为切入点，通过课程立项等方式，共开设《创新创业基础》《创业管理实战》等４７门必修与选修相结合的创新创业课程群，并引进尔雅教育和智慧树网络教育平台，形成了线上线下相结合，由通识课、基础课、专业课以及实践教育等组成的课程体系。

双驱联动：激发学生创新意识培养学生创新能力

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如何把学生创新能力培养贯穿于教育教学实践，如何让创新创业教育落地生根？青岛理工大学的做法是，围绕学生创新能力培养这一轴线，充分发挥课内课外教学的双驱联动效应，构建起“一轴双驱”的富有地方理工科高校特色的创新创业人才培养体系。

将科研优势转化为教学优势，形成科研与教学的良性互动。在青岛理工大学，科研骨干也是教学骨干，品牌专业、精品课程的负责人大多数是科研骨干。这些“双料骨干”不仅将科研成果融入课堂教学，开拓学生视野，激发学生创新思维，有的还引导优秀学生直接参与自己的科研项目，承担一部分力所能及的科研课题。郭峰教授主持国家自然科学基金课题研究，将科研工作与本科教学相结合，把学科发展的前沿知识引入本科生毕业设计，培养学生研究性学习能力和解决问题的能力，有效地提高了毕业设计质量。李朝振、赵先国同学参与的国家“８６３”项目子课题“新型高速列车空调系统的研究”已投入生产，两位同学也分别完成了《新型列车空调静压送风道的研究》和《列车空调综合实验台测试系统的研制与改造》两篇毕业论文。

协同资源，打造多元创新实践平台。学校３８个国家、省部级重点实验室以及３０余个校级公共基础与专业实验室全部面向学生开放；近年来学校获批国家级大学生创新创业训练项目１２６项；合作建立３００余个校外实践教学与就业创业实践基地，其中国家级大学生校外实践教育基地１个、国家级工程实践教育中心３个。依托创新实践平台，４０余名学生组建青特赛车队自行设计、制造出五代小型单座赛车，荣获第六届中国大学生方程式汽车大赛“燃油经济性”第二名；张彦彬等５位同学的作品《核桃剪切挤压柔性锤击绒辊分离剥壳取仁关键技术与装备》，获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，并已实现成果转化。

建立创新竞赛、科普活动、学术论文、发明专利四位一体的创新能力培养体系。学校每年投入２００万元创新创业与学科竞赛和５０万元科技创新立项专项资金，另设创新创业奖学金、科技创新单项奖学金，扶持、奖励学生创新创业实践。在教师职称评定、岗位竞聘、绩效考核等方面，将创新创业工作业绩列入重要指标内容，提升教师指导学生创新创业活动的积极性。在研究生推免、先优评比、奖学金评定等环节，优先推荐创新创业能力突出的学生。以“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和“创青春”创业大赛为龙头，以数学建模大赛、电子设计竞赛等专业赛事为依托，三年来累计有４万余人次参与到学校的四大体系活动中，学生参加各级创新创业竞赛获国家级奖项３１０余项、省部级奖项７２０余项，涌现出了以“多功能行李车”为代表的一大批创新产品和以获三项国家专利和一项文字作品登记的王君昌同学为代表的科技创新标兵。

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两翼齐飞：培育科技创业团队孵化规范企业

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２００９年，学校在市北校区建成８３５平方米的创业孵化基地；２０１３年，学校开始探索创业孵化基地建设的新模式，进一步促进创新创业教育与实践孵化的紧密融合，成立创业孵化基地管理委员会，全面推进创业孵化基地建设。以孵化基地为载体，学校充分发挥学科优势培育科技创新团队，遵循市场规律孵化规范创业企业，打造创新创业人才培养的制高点和辐射源，逐步探索形成了以校内创业孵化基地为载体，发挥优势学科培育科技创业团队，遵循市场规律孵化规范化创业企业的“一体两翼”创业实践孵化模式。

以培养创新创业人才为出发点和落脚点，近三年学校投入创新创业经费９５８．２万元；先后获批山东省大学生创业孵化示范基地、山东省大学生创业实训示范中心建设立项、青岛市科技企业孵化器，获得上级创新创业奖补资金７２０万元。目前已形成以嘉陵江路校区为核心，覆盖一校三区，总面积１３６１８平方米的创业孵化基地格局，与大学生创业实训中心、科技孵化器等形成衔接补充的创业孵化示范平台。

以学科为引领，培育科技创业团队。结合办学定位和学科特色，学校以学科专业发展、科技成果转化、服务社会为导向统筹规划孵化平台建设；积极发挥土木、机械、环境等传统特色学科的资源优势，按照行业类别和学科专业，构建起土木工程、机械制造、环境能源、电子商务等１０个特色孵化区；积极扶持鼓励学科专业创业和跨学科创业，推进科技创新成果转化创业，挖潜“导师＋团队”模式创业，开展“企业＋团队”协同创业；遴选具有潜质的项目团队入驻孵化基地，培育精英创业团队。以机械学院博士硕士为主体的创业团队，研发的电动餐饮车，年出口量１０００辆，实现５００万元年营业额。近两年，学校共培育项目团队近２００个，目前在孵项目团队５１个，其中结合学科专业的项目比例超过９０％。

遵循市场规律，孵化规范创业企业。该校孵化基地负责老师介绍说，为解决大学生创业经验不足、资金缺乏等问题，学校积极挖掘校内外资源，全方位为入驻企业、团队提供“进—管—帮—出”的“一条龙”服务和“一站式”服务：构建了学校、学院、创业者协会三级管理服务体系，对创业团队和企业进行分层次、精细化管理；引进青岛启迪投资有限公司，为入驻创业团队提供创业融资；引进青岛理工创业财务会计服务中心，为入驻企业提供财务管理与服务；注册成立了“青岛理工创业服务有限公司”，对入驻未注册企业的团队提供专业性服务和社会对接平台。

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“双创”带动就业全面促进人才培养质量提升

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省人力资源和社会保障厅分管领导评价，青岛理工大学“一体两翼”的创业孵化走出了高校创业孵化基地建设的新模式，在创新引领创业、创业带动就业等方面取得了不错的成效。

近三年，学校注册创业企业１３０个，注册资本金７１９５万元，创业合伙人６２３人，学生创业参与率４％，孵化成功率由早期的３１．６％提升至目前的５１．３％，创业实体成活率８８．５％，成功孵化出青岛理工联创机电有限公司等３０余个专业特色品牌企业。创业带动就业效果明显，青岛三十六艺教育科技有限公司带动就业１００余人。

学校的创新创业教育研究与实践工作得到了国家和山东省、青岛市主管部门的充分肯定。近年来，学校荣获全国青年创业教育先进集体、全国青年就业创业教育年度先进集体、全国高等学校创业教育与实践先进单位、共青团中央“大学生ＫＡＢ创业教育基地”、山东省高校大学生创业教育研究基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省大学生创业教育示范院校、山东高校创新创业示范基地、新浪网评山东高校创新创业示范基地、青岛市十佳创业孵化器等荣誉称号。２０１５年，１３０余个政府机构、高校和企业慕名来校参观考察，学校在全国及省市创新创业工作会议上５次进行典型经验交流。

创新创业教育给学校带来的甜头远不止这些，更为重要的是，它全面提升了学生的创新精神和实践能力，有力地促进了学校人才培养质量的提升。近三年，学校毕业生实际签约率均超９０％，位居省内高校前列。学生到国字头中字号国有企业、事业单位就业和升学出国人数比例保持较高水平。调查显示，社会用人单位对该校毕业生初入职岗位与专业、能力匹配度和学校人才培养满意度评价较高。以２０１５届毕业生为例，到国有企业就业毕业生占总体的１７．０８％，毕业生入职后的岗位与能力匹配度达到９１．３５％，用人单位对毕业生团队意识与合作精神、毕业生敬业精神和职业道德的满意度均达到９０％以上。

青岛理工大学创业孵化基地从无到有，由弱及强，现已进入快车道。该校负责同志表示，“‘十三五’期间，学校将以营造良好创新创业生态环境为目标，以激发全校创新创业活力为主线，以构建众创空间等创业服务平台为载体，有效整合资源，制订配套政策，完善服务模式，培育创新文化，进一步推进创新创业工作向纵深发展。”

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