9月28日下午，学校在综合服务中心209会议室召开学科指标分析工作会，分析高影响力论文对高水平学科支撑推进作用，会议采取线上线下相结合方式。党委常委、副校长李长河，发展规划与学科建设处、科技处、人文社科处、教务处、研究生院、国际交流处、图书馆等相关职能部门负责人，各教学院部院长及教师代表参加会议，会议由发展规划与学科建设处处长马鸿洋主持。

会上，李长河做专题报告，他以《学科指标数据分析与谋划提升》为题，从省内高校学科软科排名情况，学科ESI排名情况，科研ID的注册，WOS数据库申请补正，高被引论文、热点论文收录情况，中国高被引学者和全球高被引科学家培育等6个方面进行了深刻解读和阐释。报告全方位分析了省内一二梯队高校学科发展情况，重点分析了我校入围软科排名的7个学科，纵横向客观比较了近几年我校学科排名变化情况以及与省内高校相比的短板。李长河还就科研ID申请注册，数据库补正，中国高被引学者和全球高被引科学家研究成果学习借鉴等方面，进行了详细解读。

报告过程中，围绕高水平大学建设，李长河提出三点要求：一是要客观认识学科发展现状，增强责任感和紧迫感。高水平学科是高水平大学的重要标志，学科排名是学科综合能力的体现，要坚持目标导向和问题导向，聚焦关键问题，精准发力，重点建设。二是要对标对表，精心谋划，进位赶超。强基础，补短板，激发内生动力。增加发表高水平论文数量，在保持数量增长的同时，还需紧跟热点研究，提高发文质量，增加被引频次，提高文章的影响力。三是要坚持不懈，同频共振，同向而行。学科发展要结合学校发展短期目标和长期目标，找准学科定位，积极服务区域和国家战略需求。

学科建设是高校核心竞争力的重要体现，会议客观分析学校学科发展现状，总结不足，谋划未来。学校将集中力量打造优势学科，科学合理制定学科建设目标，统一思想，真抓实干，不断推动我校内涵式高质量发展。（撰稿：高艺轩，审核：马鸿洋）