首届教学工作暨本科教学工作水平评估动员大会隆重召开-青岛理工大学宣传部

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首届教学工作暨本科教学工作水平评估动员大会隆重召开

时间：2006-05-22 点击数：

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 5月21日上午，青岛理工大学首届教学工作暨本科教学工作水平评估动员大会在礼堂隆重召开。教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰，教育部本科教学工作水平评估专家、北京化工大学副校长郭广生，校领导、老领导代表、校长助理等在主席台就座，全校教职员工及学生代表千余人参加了会议。校党委书记耿喜华主持会议并讲话。
 校长仪垂杰致开幕词，对教育部高等教育教学评估中心的领导、资深专家拨冗莅临大会，对教育部高等教育教学评估中心多年来的关心指导表示热烈欢迎和衷心的感谢！向躬耕不辍教书育人的老师们致以崇高的敬意！
 仪校长在致词中说，这次大会是继上月22日学校科学技术大会、本月8日改革发展研讨会的又一次学校事业继往开来的重要会议，也是迎接6月份中国共产党青岛理工大学第四次代表大会的一次推动学校教育教学创新及本科教学“迎评创优”的盛大会议。
 仪校长在致词中指出，在五十多年艰辛的办学探索和不懈的教育教学改革实践中，我们认识到：教育的真谛在于培养合格的社会公民；大学的兴衰在于优秀学生成就的社会信用；我们的教育生命在于以学生为本的教育教学改革。多年来，学校秉承“育人是根本、质量是生命”的办学宗旨，走质量立校、质量兴校、质量强校之路。学校想方设法挖掘、优化教育资源，大力推进教育模式、教学方式方法的改革，实施教书育人、学习成才、教学规范、科技创新等“教育质量工程”，建立了科学合理的评估体系、督导制度及先进的信息化、网络化管理平台，为使学生成长为具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力和人格健全发展的栋梁之材提供了保障。
 仪校长强调指出，本科教学水平评估，立足点是本科教学，而着眼点是高等教育的人才培养质量，具有非常强的现实针对性和政策导向性。是推动本科教育改革，促进学校发展的内在动力；对学校的教学质量、办学声誉、生源、毕业生就业和教育资源的优化配置都有着不可替代的作用。我们要统一思想，提高认识，明确目标，掌握评估的精神实质和要点，树立并强化“三种意识”，即主人翁意识、大局意识和完美意识。做到“四个到位”，即认识到位、任务到位、工作到位和责任到位。营造出人人了解评估、个个参与评估、评估人人有责的气氛。
 教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰作代表教育部高等教育司和教育部高等教育教学评估中心对我校首届教学工作暨本科教学工作水平评估动员大会的隆重召开表示热烈的祝贺，并在讲话中充分肯定了我校近年来改革发展所取得的历史性成就。
 刘凤泰主任从评估的重要性和必要性、评估的目的、评估指标体系以及如何做好迎评工作四个方面进行了阐述。他指出，评估是政府转变职能，加强宏观调控的需要；是落实本科教学工作中心地位的需要；是促使高校更加重视教学工作，切实把主要精力放在教学和提高人才培养质量上的需要；是适应世界高等教育发展趋势的需要。评估的目的是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。针对我校如何做好迎评工作，他强调要充分发动广大师生投入到以评促建当中，促使学校的教学改革工作做的更好，再上新台阶；要把评估看成是一次难得的历史机遇，采取扎实有效的措施来加强学校软硬件的建设工作，深化改革、提高质量；要加大对评估工作的宣传，及时报道迎评工作中好的经验好的做法，及时总结，形成良好的舆论氛围。
 副校长赵铁军作题为《以本科教学工作水平评估为契机，凝心聚力，真抓实干，推动教学工作再上新水平》的报告。报告回顾了2000年以来学校教学工作所取得的成就，明确了今后的目标和任务，全面部署了迎评创优工作。
 报告中指出，在上级领导的关心和支持下，经过全校师生员工的共同努力，近年来我校教学改革不断深化，学科专业结构不断优化，教学质量监控体系日益完善，在课程建设、教学研究和教学改革、师资队伍建设、实验室及实习基地建设等方面取得了显著成效，学校的人才培养质量明显提高，学生中涌现出了一批有真才实学和国际视野的创新型人才。
 在明确今后的教学工作目标和任务时，赵铁军副校长指出，应主动适应高等教育发展的新形势，认真贯彻和落实我校“十一五”发展规划，全面实现我校高等教育工作重心由外延发展向内涵发展的重大转变，创新内涵建设与发展的新机制与特色。今后应进一步加强师资队伍建设和专业群的建设；加强教育教学研究工作；深化课程改革；加快实验室教学改革步伐；构筑具有我校特色的实践教学体系；健全教学质量保证与监控体系；结合新校区建设在专业布局调整的基础上，进一步优化教学资源，不断改善办学条件。
 在本科教学工作水平评估工作的动员和部署中，赵铁军副校长强调，全校师生员工要统一思想，提高认识，进一步明确评估工作的重要意义；要清醒分析我校迎评创优工作面临的形势及我校本科教学工作现状，认真对待存在的问题；要全面部署，扎实工作，以饱满的热情和积极的态度完成评估各项准备工作。
 针对迎评创优工作，赵铁军副校长提出了四点要求。第一，要强化全校师生员工对迎评工作的责任感和危机感；第二，要坚决按照责任网络，科学分解任务，一级抓一级，层层落实，确保出色、高质量地完成任务；第三，建立迎评工作顺畅、有效的运行机制和评价与激励机制；第四，要做好舆论宣传工作，营造良好的迎评创优氛围。
 教育部专家、北京化工大学副校长郭广生作教学工作水平评估报告。报告从评估的特点和重要性、评估的内容以及如何做好迎评工作三个方面进行了深入的阐述，特别是提到师资队伍结构中主讲教师的比例偏低，专业结构中的新上专业、毕业设计和毕业论文等薄弱环节对我校迎评创优具有很强的针对性和指导性。
 会上，校长助理张伟星宣读《关于表彰2004-2005年度教学工作先进个人的决定》，在主席台就座的领导及专家为获奖者颁奖。
 最后，耿喜华书记对会议进行了总结，他强调，这次大会是青岛理工大学发展史上一次重要的大会，是全面贯彻我校“十一五规划”精神，提升我校整体教学水平的誓师大会、动员大会。
 耿书记强调指出，教学工作实行评估是建设高等教育监督体系的一项重要措施，是对本科教学工作的国家级质量认证，涉及到办学指导思想、师资队伍、科学研究、教学改革、办学条件、校容校貌等学校的各个方面，是对学校办学水平的一次全方位检验，关系到学校的声誉和前途。希望每一位师生员工都要高度重视，增强责任感、紧迫感、使命感，要强化“三个意识”，做到“四个到位”。把这次教学评估作为份内的事，作为关心学校建设、关注学校大局的一件重大事情参与其中，主动投入到迎评工作中去，按照实施方案的要求，认真做好各项迎评工作。真正把评估的过程变成建设的过程，“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。要在校党委、校行政的领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把工作重心适时转移到以教学工作与学科建设为主要内容、人才培养质量与科技创新能力并重的内涵建设上来，开拓进取，求真务实，积极行动起来，为我校顺利通过本科教学工作水平评估、早日建成高质量教学研究型大学，为国家的社会进步与经济发展做出更大贡献！（杨延生）

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