新生教育是整个大学教育的重要环节，对于帮助新生尽快融入大学生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事、做学问，做好人生规划具有十分重要的意义。针对往年新生入学教育存在的问题，通过对学生教育管理工作中难点问题的思考，结合当前学校发展形势和中心工作，学生处积极探索，研究制定新生教育方案，实现了新生教育模式的创新：
1、推行校院两级管理，充分发挥学院在学生教育管理中的主体作用。06级新生教育方案制定过程中，学生处着眼于从指导思想、工作理念、组织实施上做出宏观要求，鼓励学院认真研究方案，结合专业特色和学生特点，制定切实可行的具体教育方案。这是按照我校“十一五”发展规划，坚持办学重心下移，充分调动和发挥学院的办学主动性、积极性和创造性的一项新举措。
2、建立了集中教育与延伸教育相结合的教育模式，将“新生入学教育”延伸为“新生教育”。今年的新生教育打破了以往只在开学初开展集中教育活动的传统模式，将教育的时间延伸为大一整个学年，通过不断强化教育措施，提高教育效果。
3、思路明确，重点突出，着手创建以军训为起点，以成才教育和学习教育为核心，以“三观”教育为保障，以校园文化传统教育、专业思想教育、适应大学生活教育、诚信教育以及心理健康教育和职业生涯规划教育为主要内容的长效教育机制，推进学生工作制度化、科学化、规范化建设。
4、内容充实，特色鲜明。通过“感受理工精神，弘扬理工文化”、“加强目标引导，做好成才教育”、“加强行为规范和基础文明教育，做好新生生活指导”、“开展心理健康教育，增强学生心理自我调适能力”、“注重典型教育，发挥先锋示范作用”六大板块内容，努力实现过程延长、内容丰富、突出特色、注重实效的新生教育总体要求。其中，通过多形式开展校情校史教育，使学生感受学校优良文化传统，增强对学校的认同感、自豪感；加强成才教育，引导学生树立远大人生目标，激发学习动力是今年新生教育在内容上的创新点。（学生处）
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