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省属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查组来校指导检查工作

  时间：2009-04-17   点击数：


  4月16日，省属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查第三工作组一行四人来我校指导检查学习实践活动。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、党委书记耿喜华向指导检查组介绍了学校深入学习实践科学发展观活动情况。学校活动领导小组及领导小组办公室成员参加了汇报会。
  耿喜华书记向以省委高校工委原副书记宋焕新为组长的省属高校学习实践活动指导检查组第三组来校检查表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在简要介绍学校基本情况之后，耿书记从四个方面向指导检查组汇报了我校密切结合实际、扎实有效地开展学习实践活动的情况：一是加强组织领导，保证工作成效；二是围绕“办什么样的大学，怎样办好大学”和“培养什么人，怎样培养人”两个根本性问题，把学习实践活动总要求贯穿始终，扎实开展学习调研阶段的活动；三是明确活动主题，创新活动载体；四是着力解决实际问题破解难题，促进学校科学发展。
  耿书记还汇报了学习调研阶段的体会以及师生员工对学校的发展形成的共识，指出了学校学习实践活动第一阶段存在的主要问题，并表示学校一定高度重视，在下一阶段活动中切实加以解决。
  省属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查第三工作组副组长、山东教育电视台党总支专职副书记蓝岩世传达了省属高校深入学习实践科学发展观活动指导组会议精神，对省属高校学习实践活动提出三点要求：一要突出高校特色；二要突出处级以上领导干部受教育的重点，处级以上领导班子和党员领导干部要带头学习、带头调查研究、带头解决问题，切实提高办学能力和领导水平；三要突出实践特色，从高校实际出发，查找制约和影响高校科学发展的问题，制定整改方案，务求取得实效，下功夫解决一些群众关心的看得见摸得着的问题。
  宋焕新组长对我校第一阶段的学习实践活动给予了充分的肯定，对下一步的学习实践活动提出了要求。他说，青岛理工大学领导高度重视学习实践活动，认识到位，工作到位，带头学习，带头搞调研，学校学习调研阶段三个环节的工作紧密联系学校实际，开展的健康、平稳、扎实，活动形式注重创新，突出了实践特色，取得了显著的成效。
  他指出，学校有几个突出的特点，一是紧密联系学校发展实际，通过“我为学校科学发展建一言”等活动，成功调动全体师生员工积极参与；二是按照上级要求，完成第一阶段任务，边学边查边改，取得了明显成效；三是领导带头，做了大量的调研工作，对科学发展有了更清醒的认识，为分析检查阶段打好了基础。
  关于下一阶段的活动，宋焕新组长指出，学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，对于确保学习实践活动开好局、起好步，确保整个学习实践活动的质量和成效具有重要意义。要对学习调研阶段的工作进行认真总结和梳理，精心组织开展好下一阶段的学习实践活动，确保高质量地完成学习实践活动各阶段、各环节的任务，真正做到 “党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求。
  汇报会后，省属高校学习实践活动指导检查第三工作组分别召开了教师代表座谈会和学生代表座谈会。

指导检查第三工作组听取汇报
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校学习实践活动领导小组及领导小组办公室成员参加汇报会
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耿喜华书记汇报活动情况
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指导检查三组组长宋焕新讲话

副组长蓝岩世传达相关会议精神
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教师代表座谈会

学生代表座谈会

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