为总结和分享教师教学创新大赛经验，助推本科教学创新，打造高效课堂，4月24日下午，教学创新研究中心在黄岛校区智慧教室B406举办了本科教学第一期教学沙活动龙，沙龙主题为“推动教学创新，培养一流人才”。活动由教学创新研究中心主任时伟教授主持，教务处处长苗吉军教授致辞，教务处副处长杨勇教授、各学院教学院长、临沂校区教学管理人员和教学骨干教师、省（校）级教师教学创新大赛获奖教师以及各学院的骨干教师共计50余人参加。

苗吉军在本次教学沙龙活动中发表了重要讲话。他强调，教学创新研究中心应以国家教育、科技、人才一体化发展的战略目标为指引，深入贯彻我校“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工精神，努力构建我校本科教育教学改革的新生态，推动教学改革创新的深入实践，为培养具备高素质和创新能力的应用型人才提供坚实的支撑和服务。

本期沙龙邀请了第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者孙林娜教授、刘芸副教授、刘龙副教授，分别从选手和评委的双重角度剖析教创赛。

孙林娜教授在主题为“推动教学创新 培养一流人才”的报告中，明确指出在准备参赛材料时，应参照具体的评分标准，因不同组别的评审标准各有侧重。她进一步强调，成果报告应与时俱进。在课堂实录方面，应着重展示学生深入参与过程和高质量的学习产出，以体现教学的实际效果。对于现场汇报，孙教授要求参赛选手能够构建完整的故事闭环，既要注重“量”的积累，也要突出“亮”点，充分展现课程的创新举措和推广价值。

刘芸副教授做了题为“教学创新大赛评审经验分享”的报告，详细阐述了在评审过程中如何给评委留下“记忆点”的方法。她以成果报告、课堂实录及现场汇报三个环节为切入点，通过具体实例，深入剖析了正向记忆点与反向记忆点的概念及其在评审中的重要性。

刘龙副教授做了题为“追求卓越，守正创新”的报告，详细阐释了对“产教融合”这一概念的理解。报告中，他分析了“产教融合”与“校企合作”之间的差异，并明确指出，产教融合应当是一种互利共赢的合作模式。接着，他从价值融合、组织融合以及要素融合这三个层面，对产教融合的内涵进行了详尽的解读与探讨。

活动中，我校教学创新大赛省赛选手分享参赛经验，并感言“创新之路，永无止境”。

在互动环节中，参会教师学习热情高涨，积极围绕创新成果报告、教学设计、视频录制等问题进行了深入交流与讨论。

本次沙龙活动精彩纷呈，实战性强，既为我校教师在教学研究、参赛备赛方面搭建了良好的交流平台，也点燃了教师热爱教学、倾心教学、研究教学的热情。同时，对全面推进以赛促教、以赛促改、以赛促学，提升教师教育教学水平，提高人才培养质量，也起到了良好的促进作用。（撰稿：李凯、刘龙；审核：时伟、苗吉军）