毕业设计是衡量高校教育质量、办学水平一项重要评价内容，是人才培养的收官大考，是对专业教学质量的一次集中检验。疫情期间，建筑与城乡规划学院坚持贯彻落实“停课不停学”的要求，及时调整并完善教学计划，利用现代信息技术手段，持之以恒“百日攻坚”，努力做到“同课同质”，积极组织开展2020届毕业年级毕业设计相关工作，全方位保障毕业设计顺利开展。

一、快速响应，多方部署，齐抓毕业设计

建筑类专业的毕业设计是实践性极强的一项工作，是对学生完成本科学习走向社会或者继续深造前所具备的专业素质、能力和知识的一次综合演练。而突如其来的疫情无疑为今年的毕业设计开展带来了困难。根据学校下发的《青岛理工大学应对延迟开学教学安排调整工作方案》《关于进一步做好青岛理工大学在线教学工作的通知》，学院组织教师及时调整了部分毕业设计选题，力争把疫情对教学的影响降到最低。学院设立了在线教学指导交流组，并通过QQ群、腾讯会议等现代信息技术建立了毕业设计师生组，鼓励教师采取多种形式在线教学，加强技术、人员保障和线上培训，全面推进毕业设计在线教学的各项准备工作，确保将教学安排和要求落实到每一个毕业设计选题组，传达到每位毕业生，同时鼓励老师们做好在线咨询服务，及时解决学生在毕业设计过程中遇到的困难和问题。

二、全面动员，有序组织，联合毕业设计有序推进

为监督并确保毕业设计线上正常开展，学院成立了以学院领导、教研室主任和院督导组为组员的听课督导小组。对于线上教学的督查采取课报制，同时教学办公室每周对线上授课进行问卷调查，根据学生反馈的信息，及时与指导教师交流，监控学生进度与教师指导情况。

多年来，建筑与城乡规划学院一直高度重视毕业生能力素质培养，各专业积极与其他国内外高校搭建联合毕业设计工作平台，通过现场踏勘、中期答辩、毕业答辩等环节的多次接触，学院师生与其他学校的师生，在包括教学体系、教学方法、教学模式等各方面进行了深入密切的交流和互相学习，为学院的专业发展积累了宝贵经验。

今年学院共有4名教师、8名建筑学毕业生参与了由厦门大学、长安大学、苏州大学以及我校联合组织的“2020名城四校联合毕业设计”，有4名教师、14名城乡规划、建筑学、给排水专业毕业生参与了由华中科技大学、西安建筑科技大学、昆明理工大学自己我校联合组织的“2020四校乡村联合设计”。面对疫情，教学计划改变了传统上第一阶段的现场调研和现场汇报环节，采用网上平台的方式分享各类基础资料，后续的设计也将通过腾讯会议等线上平台进行有序进行。

三、“一生一策”，答疑解惑，困难问题专项帮扶

学院采取“一生一策”线上授课法，课前及时排查线上教学条件、时间存在困难的学生，单独沟通，定向帮扶。同学们每天将自己的设计学习进度、成果向老师进行详细地汇报，老师们会一一查收，对同学们提出的问题进行耐心地解答，并指出同学们在毕业设计成果中会出现的问题。确保每位学生都不掉队。对于4位处在严重疫区湖北籍同学，给予更多的学业支持与心理关照，更加积极地投入到日常生活及学习中。

四、分类指导，保驾护航，打好心理保卫战

疫情期间，学院因事而化、因时而进、因势而新，时刻关注毕业生生活、学习、就业等情况，坚持合理有效的指导方案，创新工作举措，积极打好毕业生心理保卫战。毕业班辅导员对毕业生进行彻底摸排，掌握学生的求职意向和心理状态，做到因材施教，分类指导，帮助毕业生找到一个好的未来归宿。举办在线“云招聘”，辅导学生在线招聘礼仪、技巧等，为建筑与城乡规划学院毕业生就业保驾护航。

疫情之下，毕业生原有的计划被打乱，同学们对未来的情形产生不确定感，焦虑自然而生。学院通过各类方式指导学生承认并接纳自己的情绪、理性认识疫情的正反面影响、积极行动从容应对，及时调整心态，变被动为主动。

目前，建筑与城乡规划学院各专业毕业设计均在有条不紊进行，本次疫情期间，毕业设计线上开题、指导、中期答辩，是建筑与城乡规划学院毕业设计教学的一次全新探索，极大推动了教育改革发展过程。下一步，各专业教师会在毕业设计指导过程中继续加强对毕业生的在线指导，学院上下也将全力以赴，给予毕业生最温暖、最坚实保障，即使居家学习，也能完成最出色的毕业答卷。

（撰稿：张亚妹、王明慧；审核:朱一荣、高江）