为进一步加强大学生心理健康教育工作，9月27日，土木工程学院第二十一期“传承、创新、发展”辅导员职业素养、能力提升交流会在市北校区一教306会议室举办，此次交流会邀请学校心理健康教育中心苏霞老师做“新时代大学生心理新变化新特点研讨”的分享交流，学院全体辅导员，“心动力工作站”指导老师张继清、房玉佩参加交流会，交流会由学院党总支副书记邵先锋主持。

苏霞分享了在北京师范大学攻读博士研究生的心得体悟，通过列举校区搬迁、班车安排、学习资源调配等几个例子，探讨了学校人性化管理、制度化管理的尺度及相互关系，并分析学校的校风、师风、学风对学生产生的重要影响。她以多年大学生心理工作的经验，以及近期学生咨询出现的一些问题，同与会人员探讨交流新时代大学生常见的学习生活困扰及心理困惑。房玉佩从学生学习的目标感、主动性、自律性等方面，分析了针对学院学生群体应如何加强目标引领及行为引导工作。各年级辅导员从不同的角度，分析不同年级学生表现出的特点，特别是00后大学生的新特点、新变化，为下一步开展学生教育管理工作提供了思路。邵先锋做总结发言，希望各位辅导员老师强化自身能力素养，深入学生，融入学生，及时掌握学生的思想动态及心理特点，有针对性地做好教育引导工作，真正实现思想教育工作入脑、入心。

学院十分重视发挥“三全育人”工作体系中心理育人作用发挥，将心理育人工作融入学生的教育管理全过程，此次交流研讨会的举办，有效帮助辅导员更好地了解新时代大学生的新特点、新变化，对提高教育管理针对性、有效性，实现和谐校园建设具有指导意义。（撰稿：刘欣然、王中帅 审核：邵先锋）